Jurnal Islamic Education menerapkan standar etika publikasi yang ketat untuk memastikan publikasi ilmiah berkualitas tinggi dan kepercayaan publik terhadap hasil penelitian. Kebijakan etika publikasi kami terutama didasarkan pada "Kode Etik dan Pedoman Praktik Terbaik bagi Editor Jurnal" yang diterbitkan oleh Komite Etika Publikasi (COPE).

Standar etika yang dirangkum di bawah ini memberikan pedoman bagi editor, peninjau, dan penulis yang berkontribusi pada JIE. Untuk informasi lebih lanjut tentang isu-isu etika, silakan lihat pedoman COPE.

Pedoman Etika untuk Editor
Proses Editorial
Editor harus berupaya memastikan bahwa tinjauan sejawat di jurnal mereka adil, tidak bias, dan tepat waktu, serta memberikan informasi kepada penulis tentang proses tinjauan dan publikasi yang sedang berlangsung.

Keputusan Editorial
Keputusan editor untuk menerima atau menolak suatu artikel untuk dipublikasikan harus didasarkan pada kualitas, kepentingan, dan orisinalitas artikel, validitas penelitian, dan relevansinya dengan ruang lingkup jurnal. Naskah harus dievaluasi tanpa memandang ras, jenis kelamin, orientasi seksual, keyakinan agama, asal etnis, kewarganegaraan, afiliasi institusi, atau pandangan politik penulis.

Kerahasiaan
Editor dan staf editorial tidak boleh mengungkapkan informasi apa pun tentang naskah yang dikirimkan kepada siapa pun selain penulis, peninjau, penasihat editorial lainnya, dan penerbit, sebagaimana mestinya. Materi yang tidak dipublikasikan yang diungkapkan dalam naskah yang dikirimkan tidak boleh digunakan oleh editor atau anggota dewan editorial untuk tujuan penelitian mereka sendiri atau keuntungan pribadi mereka dengan cara apa pun.

Pedoman Etika untuk Peninjau
Akuntabilitas
Peninjau sejawat memainkan peran sentral dalam memastikan integritas dan kualitas publikasi ilmiah. Mereka harus melakukan peninjauan secara etis dan bertanggung jawab. Laporan peninjauan harus disiapkan oleh peninjau sendiri, kecuali jika ia memiliki izin dari editor jurnal untuk melibatkan orang lain. Peninjau harus menahan diri untuk tidak menyarankan penulis mencantumkan kutipan dari karya mereka (atau rekan sejawat), kecuali ada alasan yang sah. Semua saran harus didasarkan pada kriteria akademis atau teknologi yang valid.

Objektivitas
Peninjauan harus dilakukan secara objektif. Kritik pribadi terhadap penulis tidak pantas. Peninjau harus mengungkapkan pandangan mereka secara jelas dengan argumen yang mendukung. Mereka harus menahan diri untuk tidak membuat komentar negatif yang tidak adil atau memasukkan kritik yang tidak beralasan terhadap karya pesaing yang disebutkan dalam naskah.

Persaingan Kepentingan
Peninjau tidak boleh mempertimbangkan naskah di mana mereka memiliki kepentingan yang bersaing, atau bertentangan. Kepentingan yang bersaing, atau bertentangan, dapat bersifat pribadi, finansial, intelektual, profesional, politik, atau agama. Jika peninjau saat ini bekerja di institusi yang sama dengan salah satu penulis atau pernah menjadi mentor, mentee, kolaborator dekat, atau penerima hibah bersama, mereka tidak boleh setuju untuk meninjau.

Kecepatan
Setiap peninjau terpilih yang merasa tidak memenuhi syarat untuk meninjau naskah atau mengetahui bahwa peninjauan cepat tidak mungkin dilakukan harus memberi tahu editor dan mengundurkan diri dari proses peninjauan.

Kerahasiaan
Naskah yang diterima untuk ditinjau harus diperlakukan sebagai dokumen rahasia. Peninjau harus menghormati kerahasiaan proses peninjauan sejawat dan tidak menggunakan informasi yang diperoleh selama proses peninjauan sejawat untuk keuntungan pribadi atau orang lain, atau untuk merugikan atau mendiskreditkan orang lain.

Kecurigaan pelanggaran etika
Jika peninjau menemukan kejanggalan terkait etika penelitian dan publikasi (misalnya plagiarisme), mereka harus memberi tahu editor jurnal. Mereka harus bekerja sama, secara rahasia, dengan jurnal dan tidak menyelidiki sendiri.

Untuk informasi lebih rinci tentang isu-isu etika terkait peninjau sejawat, silakan merujuk ke "Pedoman Etika COPE untuk Peninjau Sejawat".

Pedoman Etika untuk Penulis
Kepenulisan
Kepenulisan harus dibatasi hanya kepada mereka yang telah memberikan kontribusi signifikan terhadap penelitian ini. Semua pihak yang telah memberikan kontribusi signifikan harus dicantumkan sebagai rekan penulis. Kontribusi signifikan berarti;
– kontribusi signifikan terhadap konsepsi, desain, pelaksanaan, perolehan data, atau interpretasi penelitian yang dilaporkan,
– penyusunan naskah atau revisi kritis untuk konten intelektual yang penting.
Penulis korespondensi harus memverifikasi bahwa semua rekan penulis telah menyetujui versi final naskah dan telah menyetujui pengajuannya untuk dipublikasikan. Mereka yang berkontribusi pada karya tetapi tidak memenuhi kriteria kepenulisan harus dicantumkan di bagian "Ucapan Terima Kasih".

Keaslian dan Pengakuan Sumber
Naskah harus merupakan karya asli, dan penulis harus mengutip karya, kata-kata, ide, atau gambar orang lain yang digunakan dalam naskah. Semua sumber yang digunakan harus dikutip dengan tepat. Penggunaan kembali teks yang disalin dari sumber lain harus dikutip dengan tepat. Kutipan dan sitasi harus dibuat sesuai dengan Manual Publikasi American Psychological Association (edisi ke-7).

Standar Pelaporan
Penulis harus menyajikan laporan akurat tentang pekerjaan yang dilakukan, terutama terkait pengumpulan data serta analisis dan interpretasinya. Data dasar harus disajikan secara akurat dalam naskah. Penelitian harus memuat detail dan referensi yang memadai agar orang lain dapat mereplikasi karya tersebut. Pernyataan palsu atau yang sengaja tidak akurat merupakan perilaku yang tidak etis dan tidak dapat diterima.

Plagiarisme
Plagiarisme merupakan salah satu ancaman terbesar terhadap kualitas publikasi ilmiah dan integritas akademik, dan tidak dapat diterima dengan cara apa pun di JIE. Plagiarisme dapat terjadi dalam berbagai bentuk, mulai dari menunjukkan karya orang lain sebagai karya mereka sendiri, hingga menyalin atau memparafrasekan bagian dari penelitian lain tanpa atribusi yang tepat, atau menggunakan data penelitian yang dikumpulkan atau dihasilkan oleh orang lain tanpa izin dan atribusi yang tepat.
Editor JIE menggunakan perangkat lunak Turnitin dan/atau Grammarly untuk memeriksa naskah untuk plagiarisme dan duplikasi teks. Jika editor mencurigai adanya kasus plagiarisme selama proses peer review, mereka akan mengikuti langkah-langkah yang ditetapkan dalam pedoman COPE. Jika plagiarisme terkonfirmasi, naskah akan ditolak.

Fabrikasi Data
Praktik-praktik seperti fabrikasi atau manipulasi data, manipulasi gambar dan objek visual lainnya, serta pemilihan alat atau metode analisis secara sengaja untuk mendukung kesimpulan tertentu merupakan perilaku tidak etis dan dilarang keras di JIE.

Pencabutan Artikel
Artikel yang dipublikasikan di JIE harus tetap utuh dan utuh. Namun, dalam keadaan luar biasa yang melibatkan plagiarisme, fabrikasi data, dan publikasi berulang atau kesalahan data yang tidak disengaja, artikel mungkin perlu ditarik, dihapus, atau diganti untuk melindungi integritas literatur. Keperluan pencabutan akan ditentukan oleh Pemimpin Redaksi, tetapi dapat dilakukan atas permintaan penulis jika terdapat data atau kesimpulan yang cacat.

Ketersediaan Data
Kami mendorong penulis untuk menyediakan data penelitian yang menjadi dasar naskah mereka secara terbuka, baik dengan menyimpannya ke repositori publik maupun dengan mengunggah data dan berkas sebagai materi tambahan bersama naskah. Anda dapat menemukan repositori data penelitian untuk menyimpan data Anda di www.re3data.org.

Publikasi Ganda, Redundan, atau Bersamaan
Naskah yang telah diterbitkan atau sedang dalam peninjauan di jurnal lain tidak dapat dikirimkan ke JIE. Mengirimkan makalah yang sama ke lebih dari satu jurnal merupakan perilaku penerbitan yang tidak etis dan tidak dapat diterima. Jika makalah telah diterbitkan dalam bahasa selain bahasa Inggris, makalah tersebut dapat dikirimkan dengan syarat dinyatakan dengan jelas dan benar. Makalah yang berdasarkan tesis atau versi lanjutan dari makalah yang dipresentasikan di konferensi dapat dikirimkan.

Pengawasan Etika
Dalam ilmu pendidikan maupun bidang lainnya, peneliti harus mematuhi beberapa aturan etika saat menggunakan subjek manusia, bekerja pada populasi rentan, atau menangani data rahasia. JIE mematuhi "Pedoman Etika untuk Penelitian Pendidikan" yang diterbitkan oleh British Educational Research Association (BERA). Kami mendorong penulis yang akan mengirimkan naskah mereka ke JIE untuk mengadopsi pedoman etika ini dan menerapkannya dalam proses penelitian mereka.

Pengungkapan dan Konflik Kepentingan
Penulis harus menyertakan pernyataan yang mengungkapkan adanya kepentingan finansial atau kepentingan substantif lainnya yang bertentangan, atau bersaing, yang dapat ditafsirkan memengaruhi hasil atau interpretasi naskah mereka. Semua sumber dukungan finansial harus diungkapkan.