Nilai-Nilai Kepemimpinan Islam oleh Kepala Sekolah di Sekolah Dasar Negeri
Abstract
The quality of leadership determines the success of an institution or organization. So a leader must be able to manage, administer and move an organization effectively and appropriately. A leader must also be wise in making every decision. Leadership is a person's ability to convince and influence other people so that they voluntarily work and are invited to carry out their will or ideas. The aim of this research is to examine the application of Islamic leadership values in the school environment which will have an impact on the formation of an educational culture, and the challenges that occur when the application of Islamic leadership values at SDN Tegallega 2 Bogor is implemented. The research method used is a descriptive method with a qualitative approach. The location of the research was at SDN Tegallega 2 Bogor. Data was obtained by interviewing the principal of SDN Tegallega 2 Bogor and observing the school studied. The research results show that the leadership at SDN Tegallega 2 Bogor has Islamic leadership values that are in accordance with the teachings of the Islamic religion. The criteria and characteristics that a leader needs to have are fairness, amanah (responsibility), fathonah (intelligent), tabligh (conveying), shiddiq (honest), and uswah (exemplary). Islamic leadership values such as honesty, responsibility, justice, deliberation and caring are important guidelines for overcoming various challenges and problems. This is in accordance with the teachings of the Islamic religion which is guided by the Al-Quran and also the example set by the Prophet Muhammad SAW in leading.
References
Mahdiyah Alifahtu Dkk, 2021 Konsep Kepemimpinan Pendidikan Islam: Definisi, Fungsi, Dan Faktor Yang Mempengaruhinya, Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi) Vol. 2 No. 7 Juli 2021 p-ISSN : 2745-7141 e-ISSN : 2746-1920
Ari Susandi1, Karakteristik Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam Untuk Menjawab Tantangan Revolusi Industri 4.0, 2021 The 3rd Annual Conference On Islamic Education Management
Ayu Nisfatu Rahma, 2022, Analisis Nilai dan Moralitas Kepemimpinan Pendidikan Islam di SDN 02 Nambangan Lor, Jurnal Pendidikan dan Konseling Volume 4 Nomor 6
Jamal Wahab, 2020, Nilai Moralitas Kepemimpinan Pendidikan Islam, Volume IX, Nomor 1, Januari - Juni
Hasna Nabilah Mumtaz dkk, 2023, Konsep Kepemimpinan Pendidikan Islam Perspektif Al-Qur’an, Gunung Djati Conference Series, Volume 36 , https://conferences.uinsgd.ac.id/
Jailani Syahputra Siregar, 2021, Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam, Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman
Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislama dkk, Kepemimpinan Berbasis Nilai-Nilai Islami dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar, Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam Vol.2, No.4 Juli, https://doi.org/10.61132/jmpai.v2i4.571
Muhamad Arifin, 2023, Konsep Kepemimpinan Dalam Islam: Karakteristik Pemimpin Ideal Menurut Al-Quran, Jurnal Mahasiswa Humanis Vol. 3, No. 3, September , Jurnal Mahasiswa Humanis Vol. 3, No. 3, September 2
M. Junaidi Habe dkk, Faktor Penentu Keberhasilan Kepemimpinan Pendidikan Islam, Vol. 1, No. 2, Juli – September, DOI: https://doi.org/10.38035/jim.v1i2
Muhammad Mohlis, 2023, Problematika Kepemimpinan Pendidikan Islam Tradisional Dan Modern Di Era Milenial, ILJ: Islamic Learning Journal (Jurnal Pendidikan Islam) Prodi PAI STIT Al-Urwatul WUtsqo Jombang
Moh. Iqbal Fachrullah Abul Jihad, 2023, Model Kepemimpinan Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam Di Indonesia, Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, ISSN Cetak : 2477-2143 ISSN Online : 2548-6950
Moh. Takwil, Kepemimpinan Pendidikan Islam Dalam Pemikiran Al-Ghazali, Al-Idaroh: Jurnal Studi Manajemen Pendidikan Islam Volume 4 Nomor 2 September 2020; p-ISSN:2549-8339; e-ISSN: 2579-3683
Muhammad Yani, 2021, Konsep Dasar Karakteristik Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam Al-Hikmah : Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Agama Islam, Jurnal AL-HIKMAH Vol 3, No 2
Muhammad Rouf, 2022, Kepemimpinan Moral Dalam Pendidikan Islam; Telaah Model Spiritual Dan Profetik, Jurnal Kajian Islam Al Kamal, Volume 2 Nomor 2 Juni – Desember
Neng Yayah Juariah, 2024, Peran Kepemimpinan Islami Dalam Mendorong Budaya Mutu Di Lembaga Pendidikan Islam, Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, Vol. 03 No. 02, Available online at https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjourna
Rusnadi, 2019, Nilai Dasar Dan Moralitas Kepemimpinan Pendidikan Islam, Jurnal Pendidikan Agama Islam, Vol. XVI, No. 2, Desember
Copyright (c) 2024 Rahmi Rahmatillah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Akses Terbuka
JIE (Jurnal Pendidikan Islam) adalah jurnal akses terbuka yang berarti semua konten tersedia secara gratis tanpa biaya bagi pengguna atau institusi mereka. Pengguna tidak perlu mendaftar untuk mengakses konten jurnal. JIE menyediakan akses terbuka langsung ke kontennya, tanpa masa embargo. Pengguna diperbolehkan membaca, mengunduh, menyalin, mendistribusikan, mencetak, mencari, menggunakan kembali, atau menautkan ke artikel teks lengkap tanpa meminta izin terlebih dahulu dari penerbit atau penulis, asalkan mencantumkan kutipan yang tepat dari publikasi asli. Hal ini sesuai dengan definisi akses terbuka dari Budapest Open Access Initiative.
Hak Cipta dan Lisensi
Konten JIE dilisensikan di bawah lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0). Penulis memegang hak cipta dan hak penerbitan tanpa batas atas artikel mereka. Penulis memberikan lisensi kepada Penerbit Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Muhammadiyah Bangil untuk menerbitkan artikel dan mengidentifikasi dirinya sebagai penerbit asli. Penulis juga memberikan hak kepada pihak ketiga mana pun untuk menggunakan atau menggunakan kembali artikel secara bebas, asalkan penulis asli dan detail kutipannya teridentifikasi.
